V roce 1999 nás organizátoři oslovili s nabídkou vytvořit doprovodný program pro děti, který by k této výjimečné akci přitáhl pozornost rodin a škol a zpopularizoval celou výstavu. V současné době připravujeme již čtvrtý ročník úspěšné spolupráce.

Program, který připravujeme má vždy dvě části. První, která začíná již půl roku před výstavou, je určená školám. Mají možnost se výstavy zúčastnit jako jedni z vystavujících tím, že se zapojí do společného výstavního projektu.  Odměnou jsou jim privilegia, která běžní návštěvníci nemají.

Druhá část programu je určená všem dětským návštěvníkům výstavy: od dobrodružné hry, která je provede výstavou, přes výtvarné dílny zaměřené na jednotlivé oblasti scénografické práce, divadelní představení… Nedílnou součástí programu je dětské hlasování o nejzajímavější expozici. Vítězná expozice získá cenu dětských návštěvníků.

Program se ročník od ročníku rozrůstá stejně, jako počet dětských návštěvníků výstavy.

Pro festival jsme připravili Podnikatelskou školičku – program určený především dětem, ale i jejich rodičům. Jeho cílem bylo v hrách a tvoření odkrýt základní kroky k podnikání a jejich smysl.

My jsme k této výstavě připravili vzdělávací program pro děti, který měl dvě části. V první měly děti k dispozici stavebnice přinášející fakta o sledování proměn klimatu na Zemi, o dobách ledových a meziledových… Byly mezi nimi také informace o základních rozporech obou zainteresovaných skupin. Druhou část tvořila meteorologická laboratoř, ve které si děti mohly vyzkoušet měření všech pro klima důležitých veličin. Své výsledky zapisovaly do společného deníku a zpětně se tak daly sledovat proměny počasí po dobu trvání výstavy. Nejdůležitější ale byl fakt, že jsme tuto laboratoř vytvořili z běžně dostupných materiálů (krabic, petlahví, misek, papírů…). Nejsložitějším zařízením byl teploměr. Při odchodu z výstavy dostalo každé dítě desky s návody, jak si tuto laboratoř vytvořit doma nebo ve škole a pokračovat v měření třeba na balkonu.

Program pro školy nesl název Český kabát. Výtvarní pedagogové se svými žáky připravovali kostýmy – kabáty, které by svou podobou naplňovaly toto téma. A tak se ve výsledné expozici objevily kabáty charakterizující nás i náš stát: pivní, houbařský, křišťálový, politický, turistický, rybářský… dokonce i ukradený. Kromě obvyklé expozice se podařilo zorganizovat i závěrečnou módní přehlídku, která se zároveň stala i akcí s největším počtem návštěvníků, pořádanou v rámci výstavy.

A ještě jednu radost nám výstava přinesla: konečně se nám podařilo zrealizovat klíčovací prostor, takže se děti mohly virtuálně ocitnout uvnitř některého z modelů vystavených scén. Moc si to užívaly.

V průběhu výletu po výstavě návštěvníky čekalo šest zastávek. Některé byly spojené s řešením důmyslných rébusů přinášejících informace o vzniku, historii a přírodě Šumavy. Na jiných si mohli vyzkoušet tradiční řemesla spojená se Šumavou – sirkařství, kartáčnictví, zpracování lnu a stavění milíře.

Protože nejsme troškaři, v průběhu výstavy návštěvníci dvakrát vytvořili největší český kartáč – měl 2m². A šlo jim to velmi dobře.

V nejvzdálenějším místě cesty čekalo návštěvníky rozhodnutí. V místě věnovaném vážnému problému – kůrovci – byly prezentovány dva možné přístupy k jeho likvidaci. Řešení radikální – kácet napadené stromy – a řešení volné – nezasahovat do přírodních procesů. Návštěvníci měli svůj hlas (fazoli) přidat do jedné z nádob na vahách. Protože výstava už skončila, můžeme prozradit, že názor návštěvníků jednoznačně převážil váhy na stranu druhé možnosti.